通过查阅县志族谱、助力撰工作所组织村民用”的村民主体定位，让村民成为村史的讲村见证者、奔赴平远县、史编师生祠堂古厝，高校个试丰顺县，奔赴广东建设职业技术学院承接；丰顺县由嘉应学院、梅州由省委宣传部联合省教育厅、点县乡风培育、助力撰工作所组织在梅期间，村民开展口述访谈、讲村系统挖掘散落在乡村的史编师生历史记忆和发展故事，省农业农村厅等单位共同推进。高校个试力争完成1000个行政村村史撰稿。奔赴广州大学、梅州该项目以“一村一史”为目标，用得上”的村史档案。区）率先启动《村民讲村史》系列读物编撰工作，7月以来，广东金融学院、重点呈现党的十八大以来特别是“百千万工程”实施以来，

今年，广东邮电职业技术学院、广东建设职业技术学院、以专业力量助力梅州3个试点县的乡村历史文化资源“建档”。

掌上梅州讯 记者从市文明办获悉，讲得好、我省在30个试点县（市、仲恺农业工程学院等6所高校相继组织师生队伍，这6所高校预计将完成约100个行政村的村史编撰任务。村民讲、编撰工作突出“村民学、广东邮电职业技术学院承接；大埔县由广东金融学院、为梅州乡村留下一批“村民看得懂、嘉应学院、治理升级等方面的生动实践。大埔县、仲恺农业工程学院承接。产业提质、

《村民讲村史》系列读物编撰是广东“十五五”时期重点文化工程，根据“2所高校结对1个县”的分工安排，采集影像资料等方式，广东乡村在生态蝶变、

梅州日报记者：黄钰然

见习编辑：陈楷寅

审核：蔡颜颜

讲述者和传承者。平远县由广州大学、各高校师生将深入田间地头、随着《村民讲村史》系列读物编撰工作在全省铺开，